di Antonia Carlini
Nel numero precedente di Dirigenti News, nell’ambito del percorso di riflessione sulla questione bonus e sulle caratteristiche essenziali di un possibile protocollo di valutazione interno – avviato con il primo numero di febbraio – abbiamo suggerito esempi di descrittori per ognuno degli indicatori considerati nell’area dell’innovazione didattica e del miglioramento dei risultati, suggerendo anche possibili evidenze empiriche.
Proseguiamo in questo numero occupandoci dell’area della ricerca didattica, della documentazione di buone pratiche e della disseminazione all’interno della collegialità docente (seconda area della qualità individuata dalla L.107), proponendo esempi di descrittori per ognuno degli indicatori considerati e possibili evidenze empiriche.
- Indicatore: impegni individuali e/o collegiali nella ricerca didattica e nella produzione di modelli e strumenti per il miglioramento dei processi educativi e didattici della scuola
Descrittori (esempi): elaborazione del modello di valutazione interno finalizzato alla valorizzazione delle pratiche organizzative e didattiche “meritevoli”); produzione di strumenti per la valutazione e per l’autovalutazione degli apprendimenti e delle competenze degli alunni; progettazione di modelli unità di apprendimento trasversali per lo sviluppo delle competenze; costruzione di griglie per l’osservazione pedagogica di alunni con comportamenti-problemi; documentazione di strategie didattiche efficaci; ideazione di materiale per facilitare l’apprendimento di conoscenze e abilità essenziali …
Evidenze (esempi): Modello di valutazione (Indicatori-descrittori-rubrica- protocollo); Modelli di unità di apprendimento; Strumenti per l’osservazione delle dinamiche relazionali di classe; Indicatori di correttezza dei compiti di apprendimento disciplinari; Griglie per l’osservazione dei processi di apprendimento nel gruppo cooperativo; Materiale didattico; Rubriche valutative per l’osservazione e la valutazione delle competenze disciplinari e trasversali…
- Indicatore: tutoraggio e supporto ai colleghi e mediazione di buone pratiche per l’innovazione
Descrittori (esempi): tutoraggio docenti neoassunti; osservazione tra pari; supporto nell’uso delle tecnologie per supportare le azioni didattiche e i processi di apprendimento; partecipazione attiva nei gruppi di confronto di buone pratiche e di conversazioni metodologiche; disseminazione delle buone pratiche didattiche sperimentate tra i colleghi…
Evidenze (esempi): Diario di bordo; Griglie attività di osservazione tra pari; Piano di affiancamento dei colleghi nell’uso delle TIC nella didattica; Documentazione buone pratiche restituite …