Focus: Autovalutazione. Area1 – sistema di accoglienza
di Antonia Carlini Il processo di autovalutazione consente di leggere i funzionamenti della scuola nelle sue principali dimensioni – educativa e didattica, organizzativa, relazionale, amministrativa- e in prospettiva processuale rispetto al ciclo dell’offerta formativa scolastica e alle sue fasi dinamiche, qui richiamate: analisi dei bisogni e presa in carico di ciascun alunno, progettazione di percorsi coerenti con le attese … Continua a leggere